«Уважайте своих учеников»: педагог-победитель из Новороссийска делится лайфхаками

На днях педагог из Новороссийска Лина Владимировна Шумкова вернулась домой с победой. Она была признана лучшей в краевом профессиональном конкурсе «Лучший учитель родного языка и родной литературы». В своих соцсетях учителя поздравил глава Новороссийска Андрей Кравченко, который подчеркнул, что педагог работает в школе №24 станицы Раевской и приняла участие в масштабном конкурсе в первый раз. Что подтолкнула педагога на такой шаг? Как становятся учителями и что нужно, чтобы стать хорошим учителем - победительница Лина Шумкова рассказала «Блокноту».

Расскажите, пожалуйста, откуда Вы родом, почему решили стать учителем?

- Я родом из станицы Раевской, здесь жили мои родители, бабушки и дедушки. Я с детства мечтала стать учителем, наверное, как и все девочки. Для меня учителя были всегда людьми большого ума, культуры и интеллигентности. Мне казалось, что учитель может всё, от него зависит многое в жизни.

Почему именно русский язык и литература? В школе любили эти предметы?

- Учитель русского языка и литературы - это самая прекрасная профессия, и в то же время самая трудная. В школе это были мои любимые предметы: читать книги я очень любила, и орфографические правила мне давались легко.

Вы 13 лет уже преподаете в школе. Почему ранее не участвовали в конкурсах? И что подтолкнуло Вас к участию на этот раз?

- Сейчас очень жалею, что раньше не решалась участвовать в профессиональных конкурсах, ведь это большой опыт. Считала, что слишком загружена работой, конечно, был страх. Решение принять участие в конкурсе пришло случайно: как-то завуч по НМР, Баскакова Елена Валентиновна, на одном из методических заседаний предложила ознакомиться с положением конкурса «Лучший учитель родного языка» и подумать об участии в конкурсе, что пришло время поделиться своим профессиональным опытом. А мне есть, чем гордиться: мои ученики имеют хорошие результаты на ГИА, неоднократно становились победителями и призёрами всероссийских олимпиад школьников и конкурсов сочинений как на муниципальном, так и на региональном этапе.

Какой из этапов конкурса был самым волнительным и почему? Может быть, кого-то хотели бы поблагодарить или кого-то отметить?

- Самым волнительным был первый этап конкурса- творческая мастерская, где нужно было не только представить свой педагогический опыт, но и ответить на сложные вопросы от профессионального жюри. На протяжении всех дней подготовки к конкурсу и во время него рядом со мной была Елена Валентиновна, которая поддерживала морально, вселяла уверенность, оказывала методическую помощь. Также я чувствовала поддержку от директора школы, Голеницкой Натальи Александровны, и всего нашего школьного коллектива, все верили в мою победу. Мои ученики, выпускники держали за меня кулачки, моя семья. Я им всем очень благодарна. Когда за твоей спиной такая поддержка, по-другому и не могло получиться.

Что дает для профессионального роста участие в таких конкурсах?

- Конкурс — это мощная эмоциональная и интеллектуальная встряска, это знакомство с заряженными коллегами и переоценка своего труда. Это обмен опытом, идеями. Каждый участник приходит со своими уникальными практиками. Общение с такими же увлеченными людьми вдохновляет на создание новых проектов. Мы очень сдружились с конкурсантами, не было чувства соперничества или зависти, было ощущение, что мы давно знакомы, всегда поддерживали друг друга.

В легендарном фильме «Ирония судьбы, или С легким паром» Надя Шевелева говорит, что она учит детей, а они учат ее. Подскажите, пожалуйста, Вы с этим согласны? Если да, то чему Вас учат ваши ученики?

- Я полностью согласна с героиней. Наша профессия требует постоянного совершенствования. Для современного учителя очень важно никогда не останавливаться на достигнутом, нужно постоянно идти вперед, постоянно находиться в творческом и профессиональном поиске, чтобы быть успешным и интересным для своих учеников. И тогда они начинают воспринимать такого учителя иначе: как человека, понимающего их интересы, готового к сотрудничеству. Я учусь у детей открытости, светлому взгляду на жизнь, умению видеть красоту и гармонию мира. Учусь у них непосредственности, честности, интуиции, естественности и простоте. Многому можно научиться у своих учеников. И я благодарна им за это. Иногда бывает очень полезно взглянуть на обычные вещи глазами ребенка и увидеть мир совершенно в ином свете.

Если сравнивать с тем временем, когда русский язык и литературу учили мы, сегодня стало сложнее учиться или легче? Как находите подход к ученикам?

- Мы живем в 21 веке. Новое время диктует обществу новый подход к образованию. Если у ребёнка есть желание узнавать что-то новое, совершенствоваться, то учёба будет всегда в радость. Считаю, что учитель должен быть искренним и обладать чувством юмора. Стараюсь идти в ногу со временем, быть с учениками на одной волне. На каникулах мы ездим на экскурсии по разным городам: были в Москве, Волгограде, Санкт- Петербурге, Домбае, несколько раз отдыхали в Ольгинке.

Сегодня профессия преподавателя - дефицитная и сложная. Расскажите, чего бы Вы хотели пожелать тем молодым юношам и девушкам, которые мечтают стать учителями?

- Профессия учитель — одна из важных и нужных профессий. Молодым специалистам хочу пожелать не бояться задавать вопросы, вас всегда поймут и поддержат. Советы более опытных педагогов помогут вам избежать многих профессиональных ошибок. Уважайте своих учеников и будьте всегда честны с ними. Есть такое выражение: «Хотите в жизни перемен? Идите работать в школу! Там перемены - каждые 45 минут. И работа самая лучшая! Учителя даже каждый день об этом на доске пишут: "Классная работа..." И это правда, так и есть. Моя дочь - студентка 4 курса КубГУ, учится на учителя английского языка, она ни разу об этом не пожалела, и я этому очень рада.

Фото из личного архива Лины Шумковой

Беседовала Анна Кистрица